blog(日记)

为什么有些啥作品也没有的人就敢开教学，还能上公开课？还有一批所谓的“学生”追着捧着？
你说是琴行老师教乐器这些啥的，没有作品，没有审美，影响不大。
但是编曲混音这个东西是需要艺术审美的呀，需要作品说话呀，跟音源跟·插件介绍不一样啊，不是说你理论上知道是怎么一回事了，你就精通了呀。
现在的学生都听不出来那个动静不对吗，他理论是对的，但是他出来的东西动静是不对的呀，不管是从音区分布，还是频率上，还是结构上，那些东西就纯入门级别的东西呀，你就算是搞下沉的公司，他都不会接受这样的编混。
我听到那些教学示范曲，真的都难听的要死，学员们这些都听不出来吗。各平台上那么多音乐作品，比对的能力都没有吗？
而且线上线下现在很多实实在在的老师在搞教学呀，编曲上几个陈老师等，混音上王周李老师等（不点名了怕得罪没点到名的老师），还有幕后圈啊啥的这些老师，要实力有实力要作品有作品，可能稍微贵一点，但是你能学到也是真金白银的东西呀。
每次刷到这些人，再看到那些无脑评论，真的如鲠在喉，如芒在背，越来越堵不吐不快。
但是我也不想得罪人，1没有必要，2我也不搞教学，人家吃的蛋糕我动不了一口。
我真就是单纯搞不看明白，为什么啊？你们跟他学什么啊？
以上内容不针对任何人，请勿对号入座。非要对号入座的，你就自省一下提高一下业务能力，或者当我是放屁

这有啥的。
我见过乐器玩的一般的还开班呢。
都是混口饭吃而已。


开班未必是一定是为了学到什么。
孩子高兴，家长高兴，老师高兴。
就行了。

我觉得对于个人搞教学的有两种。
一种是水平不行的搞教学，因为水平不行所以专业领域吃不开，只能搞教学。比如钢琴专业，一瓶子不满半瓶子咣当，就只能教学。要么转型。
一种是水平超高的搞教学，因为水平高，专业领域吃得开，很多人慕名而来，顺带着教学，不过都是高端局。
其他一些人平时不用教学就能吃得开，谁还搞教学。比如一些乐手们，人家演出都忙不过来呢，搞啥教学。

这是一种很好的亚文化。
我们需要这种文化。

很多人没水平，但是有热情，可以活跃市场，搞气氛，敢吹。真正有水平的人未必有这么大的热情搞事情，或者嘴笨不会说话。
潜移默化能把蛋糕做大。。。
学子们经过几轮忽悠后，最后会找到真正有水平的老师。

最终得利的还是真正高水平的人。
水至清则无鱼嘛。

所以，亚文化是一种蛮重要的文化现象。我们需要这类人。

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我最近在反思我的精英主义思维。我觉得我以前都错了。年纪不小了，我得改
精英是容不下别人的。这是我以前一直犯的毛病。

我决定不要再做精英。讨人嫌，惹人烦。我要做领导。
我最近在学着做大哥，老总。培养自己的领袖气质，心怀天下的气魄。包容开放的胸围。

楼主的贴子很好，反思性很强。可以提高我们的认知，理清我们的思维。点赞！！

或许是“存在即合理”？

这并不是一个完全靠实力的世界     甚至很大程度上，运气和营销比实力更重要

世界本就是一个草台，原来是后面俩字触发敏感词

多少人被是金子总会发光这句话给误导了

这有啥，刚刚拿到驾照的人都敢开驾校了

精英你好，精英再见。
领导你好，领导再见。

我见过上午看视频学古筝，下午教学生的

反过来想，赚大钱的，大都不是技术派的，相反，技术派的反而是那些口嗨派的的赚钱工具。

技术派正是因为尊重技术，所以看重技术，敬畏技术，知道学无止境，山外有山。

口嗨派正是因为会口嗨，所以才会忽悠营销，画大饼，追求先忽悠进来，其他日后再说。。。

2种风格，2种流派，所以谁也瞧不上谁

说起这个来，我认识一个哥们，他弹吉他就会扫弦，然后就敢招生，人家300块包会弹唱，不会就一直学，其实就教那几个和弦扫弦，还就好多人找他学。除此之外他还教游泳，同时又是游戏主播。有上万粉丝了都。

有很多网络调音师，调一次甚至上万。

一些老师确实半吊子参差不齐，这种教培也算是服务业，面对的客户可能不是往专业方向，类似于兴趣班的样子。如果理解为 新手陪练师 看待这个事情会平衡一些