应该说都“没有问题”禁止属和弦进行到下属和弦是传统的和声学，是很久很久的，例如斯波索宾的和声学教程等等。传统的和声学是禁止这种由强到弱的进行，那时的人觉得这种音响不好听，所以是禁止的。给你打个不恰当的比方吧，就像咱们出去逛街，你会看到路两旁的女生穿的吊带呀、短裙之类的，你不会对其产程反感，反之你会觉得很好看。假如50年前不要说路两旁了，就是在自己的家里恐怕也没有这么穿的，要是有你会觉得她在“耍流氓”这就是时代不同而产生的，而咱们去听属到下属的进行不但不会觉得难听反之会觉得好听，还不错。嘿嘿！传统的和声学会有助于学习现代的流行音乐，但不要拿来套用就好了。
在写这个回复之前,我想提出一些我个人对和声老师和自己学习和声的看法!
和声之所以有这样或那样的规矩,很重要的一个原因就是古人对和声音响科学严谨地分析,与泛音理论有重大的密切关系,这其中包括常说的一些"禁止"和:"重复"与"省略".
和声同时也是一种音响对比感觉,受过传统教育的音乐家大多以音响科学为依据,在和声进行时又不落入俗套地排列,一定有其中的思路.
五级为何不能进行到四级一定有它的理由,请老师说出理由,不然就不是一个真正了解和声的老师
五级可以进行到四级,请注意一定要进行转位,那么就可以避免一些规则和低音良好的进行
如: I6-V-IV6-I46
另外五级进行到四级,可以理解为经过性和弦进行
如:I-V6-IV6-V-I就是很好的例子
在传统和声里并没有明显要求五级不能进行到四级,而是用各种方法去演义五级到四级的进行,这样的教学才是好的教学
曾经有一和声老师对学生说过一句话:请不要将我在上课所授的内容用在日后你们的运用上
于是人们很认为这样才是好老师,那么我要反问一句:不用所学的知识,难道自己会发明创造,很明显老师在给自己所教的知识没有底,看不到灵活运用的美好前景,这是多么可悲的一件事情啊,看看那么出名的作曲家,哪一个不是先苦苦学习,弄清和声原理,然后才灵活运用,那些天才音乐家们很多都有天才的老师们在传授,难道自己一出生就会飞????
和声之所以有这样或那样的规矩,很重要的一个原因就是古人对和声音响科学严谨地分析,与泛音理论有重大的密切关系,这其中包括常说的一些"禁止"和:"重复"与"省略".
和声同时也是一种音响对比感觉,受过传统教育的音乐家大多以音响科学为依据,在和声进行时又不落入俗套地排列,一定有其中的思路.
五级为何不能进行到四级一定有它的理由,请老师说出理由,不然就不是一个真正了解和声的老师
五级可以进行到四级,请注意一定要进行转位,那么就可以避免一些规则和低音良好的进行
如: I6-V-IV6-I46
另外五级进行到四级,可以理解为经过性和弦进行
如:I-V6-IV6-V-I就是很好的例子
在传统和声里并没有明显要求五级不能进行到四级,而是用各种方法去演义五级到四级的进行,这样的教学才是好的教学
曾经有一和声老师对学生说过一句话:请不要将我在上课所授的内容用在日后你们的运用上
于是人们很认为这样才是好老师,那么我要反问一句:不用所学的知识,难道自己会发明创造,很明显老师在给自己所教的知识没有底,看不到灵活运用的美好前景,这是多么可悲的一件事情啊,看看那么出名的作曲家,哪一个不是先苦苦学习,弄清和声原理,然后才灵活运用,那些天才音乐家们很多都有天才的老师们在传授,难道自己一出生就会飞????
那是因为这个教书的人自己没学好和声学！
下面节选我自己写的文章中的一段，是说到反功能进行的。希望大家指正：
“
我想在这里有必要说一下特殊的和声进行——反功能进行；这个进行常常给一些朋友带来一些困惑，以及时常会听到一些谬论以至误导了一些朋友。
首先说一下这个名词的来历，反功能进行是针对于功能和声的进行（T-S-D-T，I-IV-V-I）来说的。反功能指在IV-V的反向连接V-IV。
首先的这个问题是，是不是这个连接貌似有些朋友说的那样，是被禁止的？
我们先以几本国内音乐学院比较常用的和声教程为例：
1、
斯波索宾《和声学教程》，在此书中，对D-S（V-IV）只是说这种连接应当尽量避免（P.35），但并没有提到不能用或者禁止一说！
2、
沈一鸣《和声学新编》，在此说书的叙述大体和斯的著作差不多，也是说功能逆行进行应当避免（P.18），同样没有提到不能用或者禁止一说！
3、
桑桐《和声的理论与应用》，在此书中里有非常明确的说到在特殊情况下可以形成T-D-S-T（I-V-IV-I）的序列！
而在早期的和声教材黄虎威的《和声写作基本知识》中，明确的说明了D-S（V-IV）的可用性以及特殊性。（P.54）
笔者只在里姆斯基-科萨科夫的《和声学实用教程》里看到说IV需在V前面，次序不可颠倒。（P.18）
由此是否已经可以看到，V-IV不是一个不可用的进行，只是不是一个常用的进行而已，个别的作曲家（或者理论家认为这个进行有着不良好的音响感受），在特殊情况中这个进行仍然是可用的。（斯的书里对V级以后连IV，还在后面的章节中提到，说如果V级是作为半终止和弦的话，后面可以连接任意和弦，包括IV级）
下面列举一些传统音乐中V-IV的实例：
格鲁克的《行板》（选自歌剧《奥菲欧与尤丽西斯》）最后两个乐句连接处就是V——IV6的连接，完全是为了扩充乐句（补充终止）而做的特意安排。
舒曼的《梦幻曲》倒数第二小节，第二拍上就是一个V-II6（这个和弦被称做增加6音的下属和弦，这个和弦属于副三和弦下面还会讲到）。
勃拉姆斯《匈牙利舞曲》13小节和14小节连接就用了V46-IV6，V作为连接和弦和下属连接。等等……
由此可见，反功能进行并非象某些朋友说的在传统音乐中是被禁止的。只是这个进行效果比较特别，运用的并不广泛而已。
那么这个进行在流行音乐中运用又是如何呢？
这里可以这样说，在流行音乐中根本没有这个禁忌。反功能的和声进行运用的非常广泛（是广泛，而不是频繁，呵呵）。
大家都知道标准BLUES的12小节最后四小节中第一和第二个从功能意义上来讲就是一个反功能。
美国的乡村音乐中，反功能运用起来可以说是其一个特点。约翰·丹佛、肯尼·罗杰斯等人的作品中屡见不鲜……
国内的音乐人陈升似乎对这个进行非常热忠、罗大佑的作品中也可以见到；最近挺红的《吉祥三宝》中同样也有……大家有兴趣的话可以看看《BIG BIG WORLD》，《牛仔很忙》，《you're still the one》等等歌曲里反功能的运用！
这个连接的特点是，给人的感觉进行十分奇特，力量感觉几乎是瞬间消失而给人以外的感觉。感觉音乐意图转换明显，力量不大，却十分新奇。
所以在音乐创作中，只要对音乐形象表现适合的话，这个进行完全可以运用，并且能运用出非常好的效果。
”
下面节选我自己写的文章中的一段，是说到反功能进行的。希望大家指正：
“
我想在这里有必要说一下特殊的和声进行——反功能进行；这个进行常常给一些朋友带来一些困惑，以及时常会听到一些谬论以至误导了一些朋友。
首先说一下这个名词的来历，反功能进行是针对于功能和声的进行（T-S-D-T，I-IV-V-I）来说的。反功能指在IV-V的反向连接V-IV。
首先的这个问题是，是不是这个连接貌似有些朋友说的那样，是被禁止的？
我们先以几本国内音乐学院比较常用的和声教程为例：
1、
斯波索宾《和声学教程》，在此书中，对D-S（V-IV）只是说这种连接应当尽量避免（P.35），但并没有提到不能用或者禁止一说！
2、
沈一鸣《和声学新编》，在此说书的叙述大体和斯的著作差不多，也是说功能逆行进行应当避免（P.18），同样没有提到不能用或者禁止一说！
3、
桑桐《和声的理论与应用》，在此书中里有非常明确的说到在特殊情况下可以形成T-D-S-T（I-V-IV-I）的序列！
而在早期的和声教材黄虎威的《和声写作基本知识》中，明确的说明了D-S（V-IV）的可用性以及特殊性。（P.54）
笔者只在里姆斯基-科萨科夫的《和声学实用教程》里看到说IV需在V前面，次序不可颠倒。（P.18）
由此是否已经可以看到，V-IV不是一个不可用的进行，只是不是一个常用的进行而已，个别的作曲家（或者理论家认为这个进行有着不良好的音响感受），在特殊情况中这个进行仍然是可用的。（斯的书里对V级以后连IV，还在后面的章节中提到，说如果V级是作为半终止和弦的话，后面可以连接任意和弦，包括IV级）
下面列举一些传统音乐中V-IV的实例：
格鲁克的《行板》（选自歌剧《奥菲欧与尤丽西斯》）最后两个乐句连接处就是V——IV6的连接，完全是为了扩充乐句（补充终止）而做的特意安排。
舒曼的《梦幻曲》倒数第二小节，第二拍上就是一个V-II6（这个和弦被称做增加6音的下属和弦，这个和弦属于副三和弦下面还会讲到）。
勃拉姆斯《匈牙利舞曲》13小节和14小节连接就用了V46-IV6，V作为连接和弦和下属连接。等等……
由此可见，反功能进行并非象某些朋友说的在传统音乐中是被禁止的。只是这个进行效果比较特别，运用的并不广泛而已。
那么这个进行在流行音乐中运用又是如何呢？
这里可以这样说，在流行音乐中根本没有这个禁忌。反功能的和声进行运用的非常广泛（是广泛，而不是频繁，呵呵）。
大家都知道标准BLUES的12小节最后四小节中第一和第二个从功能意义上来讲就是一个反功能。
美国的乡村音乐中，反功能运用起来可以说是其一个特点。约翰·丹佛、肯尼·罗杰斯等人的作品中屡见不鲜……
国内的音乐人陈升似乎对这个进行非常热忠、罗大佑的作品中也可以见到；最近挺红的《吉祥三宝》中同样也有……大家有兴趣的话可以看看《BIG BIG WORLD》，《牛仔很忙》，《you're still the one》等等歌曲里反功能的运用！
这个连接的特点是，给人的感觉进行十分奇特，力量感觉几乎是瞬间消失而给人以外的感觉。感觉音乐意图转换明显，力量不大，却十分新奇。
所以在音乐创作中，只要对音乐形象表现适合的话，这个进行完全可以运用，并且能运用出非常好的效果。
”
