【写歌词】第21课 写词的能力 | 技术之听曲分析
词曲作者、唱作人 陈嬛Erika
以下内容的语音版可以在我的公众号，或下方视频中收听。
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小学五年级的时候，我的健康教育课老师 – 一位非常温柔淑女的女教师– 和我们这群嫩头青的孩子们分享了一个她的人生哲学。
她问我们，同学们，你们认为，美，是什么？
同学们有的说是大自然的风景，有的说是颜色漂亮的衣服，有的说是看着让人开心的人。
老师说，你们说的都很好，老师认为，总结起来，美，就是 –
老师转身在黑板上用差不多自己一半身高的超大字体写上大大的两个粉笔字：
和 谐
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像大自然那样，事物和-Xie的共同存在，就是美。所以老师希望你们，在这个年纪，去过这个年纪该过的时间，关心这个年纪该关心的事，青春洋溢，充满希望。健康教育老师想教我们这群刚刚开始生理和心理发育的初中生小男人小女人们，不要把心思都花在卿卿我我和过早的复杂想法中，而是更多的去认识世界，满足求知欲，无关利益的享受和他人的关系。她却用了这样温婉深沉的方式，从“美”的角度让我们去看。这件事给我留下了深刻的印象，是我毕生都不停拿出来翻阅回味的一段回忆。
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万物相处 和 谐 之时，产生美。
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这个美学思想，用来说歌曲，也再合适不过了。
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一首歌的词，曲，编曲，演唱，演唱者的人，等等，在有统一感的时候，最美，最打动人。
曲，在没有词的情况下，也会告诉你，它想说的故事，它想表达的情绪，它的气质。而我们给这首曲填上的词，每一句都要尽量搭配这一句曲本身的情绪，并跟随下一句曲的情绪发展而搭配相应发展方向的词。
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自然界里的花花草草小动物们的色彩都特别的统一和-Xie，就是特别美。（我不是说我自己哦*笑*）
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上周我们总结了写词的技术能力之：
1
分段的技术
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而这一周，我们就来总结写词的技术能力之：
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2
听曲的技术
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在很久很久以前，人们刚刚开始唱歌的时候，一定不是谁教他们要唱，而是他们心中感到欢快，兴奋，悲伤，思念，这些情绪自动的通过喉咙这个工具找到了它们各自相应的旋律，化成了空气中震动的频率。我有一只可爱的美国短毛猫，叫布丁；还有一只收养的小白狗，叫豆腐。养狗狗猫猫的人，一定和我一样体会到，小狗小猫的叫声有各种的情绪。而让我们这些铲屎官感受到它们的情绪的，不是语言，而是直接从它们 “唱出来” 的声音的音域高低，旋律变化，节奏长短，来直接体会到了它们的情绪。所以，今天我们听的Demo里的旋律，又何尝不是已经有它想说出来的语言了呢？
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所以我们听，这个主歌段，它是什么情绪，平静还是激动，抱怨还是颂扬，心不在焉还是认真专注。再听那个副歌，它幸福还是痛苦，在幸福中它悠闲享受还是抒情感恩，在痛苦中它绝望还是反抗。这些信息，音域高低、曲的起伏、节奏动态，都会告诉我们。你可以做一个这样的表格。
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重要的表格二：陈嬛的听曲分析表格
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节奏的轻重缓急，会影响曲的情绪。使用的和弦，会影响曲的情绪。旋律的起伏，会影响曲的情绪。所以这三个曲的元素，都会影响我们怎么去填词。
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下面我们就用上一节课里使用的汪苏泷《第十二夜》这首歌来做，听曲技术的练习吧。
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听曲分析案例一:
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《第十二夜》
作词：陈嬛 ／ 汪苏泷
作曲：汪苏泷
演唱：汪苏泷
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歌词：
时针不停加速的转动
回响在快冻结的空洞
思绪中的某种裂缝在蠢动
像烟灰色的蛹
麻木的神经开始疼痛
短暂的快乐已经失控
你是不敢轻易触碰的梦
只怕睁眼都成空
流连在风中的鲜艳不小心离开了地面
越过了秩序的边缘一瞬间坠落下深渊
你的泡沫一戳就破一念成魔一念成佛
我的回忆燃烧成吞没了所有情绪的火
而我的世界日夜大雨不歇
就在戒断你的第十二夜
谁把最初的美梦都撕裂
让我们叹息着走向终结
就像明知故犯扑火的蝶
遍体鳞伤还想拼命破茧
不敢要又放不下的幻觉
闭上眼让一切全都熄灭
呜～ 呜～ 呜～ 再浮现你的脸
呜～ 呜～ 呜～ 在这最后一夜
就像彼得潘没有翅膀
完美的结局是种妄想
你是一张织梦的网
逃亡或拥抱都会受伤
睡美人从此没有苏醒
孤单的小丑没有表情
你用无声的耳语说清醒
可清醒何处遁形
黑暗中永恒的沙漠
悲伤的蝴蝶在掉落
一天一天没有寄托
一夜一夜无处可躲
快乐的痛苦的枷锁
这煎熬下一秒吞没
我的悲伤怎么宣泄
在十二点再次瓦解
明知故犯扑火的蝶
燃烧是对爱最后的妥协
就在黑暗无止尽的雨夜
瞬间照亮后优美的坠跌
盛开时已注定凋谢
幻想着完结凄美的爱恋
就像童话故事最后章节
瑰丽的盘旋如此的坚决
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听曲分析表格：
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后来我在写这首歌的歌词的时候，都是遵照这个听歌做的笔记和安排来决定在写词的时候，哪里叙事，哪里抒情；哪里沉重，哪里释放等等。
下面我再和你分享两首不同情绪的歌曲的听曲分析表格。
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听曲分析案例二:
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轻松快歌
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歌曲：UNINE《Always In Love》
（影视剧《没有秘密的你》片头曲）
作词：李昭萱 ／ 陈嬛
作曲：Sync Project
演唱：UNINE
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听曲分析表格：
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歌词：
那一天 那一天 你靠近我的视线
你出现 我遇见 时空都布满光圈
有你的瞬间都值 得纪念yeah
近一点 近一点 我停住呼吸 去感觉
我听见 我看见 命运早就埋下预言
等待与你目光交 汇就兑现
Always in love
你是我等待的回答
Oh my beautiful beautiful beautiful beautiful love
My heart
Always in love
想告白You're my shining star
要整座星空布满你的每一个盛夏
You can trust me
Run away， Don't run away， 心跳想跟着你去哪
Farewell，No farewell，管什么距离时差
爱那么复杂还好 你是解答
想听你逞强背后的犯傻
想抚平你一个人走路碰的伤
Give me one more chance one more chance one more chance
靠我肩膀
Always on my mind
Forever in my life
你是我藏心里的光
Always Always on my mind
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听曲分析案例二:
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抒情慢歌
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歌曲：周深《雪花落下》
（影视剧《冰糖炖雪梨》主题曲）
作词：陈嬛
作曲：萨顶顶
演唱：周深
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听曲分析表格：
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歌词：
蓝色的天空轻轻的 亲吻着晚霞
咖啡微烫的在窗边 映衬你侧脸
翻开厚厚的记事本 珍藏的照片
那年冬天 我们傻傻笑的多甜
咖啡微烫的在窗边 映衬你侧脸
翻开厚厚的记事本 珍藏的照片
那年冬天 我们傻傻笑的多甜
许愿瓶 等待春雨 它是否能够发芽
下个冬天 下次旅行 等待雪花落下
雪花落下 你看见了吗
紧握着你的手 从来都不会害怕
雪花落下 我多羡慕它
一年又一年 在你身边 白色的童话
下个冬天 下次旅行 等待雪花落下
雪花落下 你看见了吗
紧握着你的手 从来都不会害怕
雪花落下 我多羡慕它
一年又一年 在你身边 白色的童话
听说世上没有两片 同样的雪花
对于我你是这世上 无可替代呀
坚定说守护我的你 认真的推理
爱情练习 青春是突然的难题
流星雨 湿润夏季 梦和星星在对话
闭上眼看 吻在雪地 两个人的脚印
雪花落下 你看见了吗
紧握着你的手 温暖的快要融化
雪花落下 我想变成它
一年又一年 在你身边 甜甜的童话
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回到今天文章一开头我跟你说的， “美，就是和xie” 的这个美学概念。
听曲，感受曲，分析曲，做笔记，是写词的必备技术。
因为我们在填词的时候，一定要给曲填上情感搭配的词。
亦或者我们在同时创作词曲的时候，也要注意安排词曲的和-Xie搭配。
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再好的词，和曲背道而驰，这首歌也会让人听的不舒服。比如曲在长线条的画波澜起伏的高音浪潮的时候，词不跟着释放深重的情感，却在描述一些小清新的情绪或者写一些鸡毛蒜皮的小物件；那可真是触犯到听曲这个技术的及格线了。
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从今天开始，不再只让词告诉你一首歌的表达，也倾听曲本身想对你说的话吧。
这就是本周的写词的能力之 - 听歌的技术总结。
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下一周我们来说：
三、押韵的技术
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我们下期见！
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—· 我能写划重点 I Can Write Key Point·—
之前我们说过，曲是由旋律、和弦、和节奏这三个部分组成。在填词的时候，我们要使用听曲的能力– 感受和分析每一个段落的曲的音域高低、旋律起伏、和弦情绪、节奏动态。这些信息都可以帮助我们安排这一个段落的词适合讲什么内容，用什么语气。
本帖最后由 mingtiangenghao 于 20-11-3 11:25 编辑
