- 第 16 页 -
音乐靠感觉不靠谱,靠技术不靠谱,靠乐理知识更不靠谱.......
楼主勇于创新大家都知道,只是有些偏离了正常的方向,巴赫作品为什么有那么多的反复转调对位,我个人的观点是......不理解!
但如果站到巴赫那个时代呢,我会说.......我很理解!
因为在他那个年代,以及再早之前,恐怕都没有正确的音乐概念,大家都是各自为政的,怎么弹都可以,怎么吹都有理,应该这么认为,只要不难听,就是好的音乐,所以我们看后人建立的乐理基本知识,都是综合前辈大师的优美音乐,并在这个基础上综合分析得出来的,至于音乐学院的拿巴赫的作品教学,恐怕仅仅只是用来让学生更好更快的学习掌握转调离调对位等等知识的要领而已,我个人只是觉得巴赫的东西不难听,但绝对称不上好听,他个人在音乐领域的其他贡献,恐怕要大过他实际的作品本身........
复调并像楼主想象的那么有难度,只要是现代的音乐人,在音乐学院多少学习几天的,决不会认为它是很难的事,缺的仅仅只是像楼主这样吹毛求疵的精神而已,至于反复转调离调,楼主你觉得日本的流行音乐如何,我觉得做的不次于你现在想要表达的任何想法,但人家运用的音乐知识比你生搬硬套的合理多了....音乐老师是什么?音乐老师是一种职业,从事这个职业,就要要求老师要比他的学生懂更多的音乐理论知识,技术知识.并一股脑交给学生,不管他们是否喜欢不喜欢,将来他们是否用上用不上,俗称就是洗脑,就如同我们高中三年学完的东西,现在都还给了老师一样......
另外,还是少拿那些名人的表扬来给自己撑腰打气,凭楼主的个人资历和实力,我也相信这种音乐只是楼主现在的个人追求爱好而已,已经足够了,至于那些名人的赞美之词,说实话,楼主也算名人了,能达到名人这一步的,谁不知道谁,一个比一个精,你明白,我明白,客套话而已,至于楼主说开创什么风格,开山立派,不瞒您说,现在随便一个音乐人,随便做点儿东西,就敢喊自己是"天才",拿乐理,拿前人的著作断章取义的比比皆是,都敢鄙视掉任何人,只要脸皮厚,就算说自己是贝多芬转世又匝地,我都开山立派自创无调式音乐好几年了,虽然没一个人服过我
就如同中国NB电影人发痴做梦要干掉欧美的奥斯卡影片一样,窝里横就好了,在窝里NB就好
...........
套用我一个朋友的话,"这个时代不缺思想家,不缺理论家,不缺评论家....说白了,啥都不缺,只缺能干活儿的人,还是老老实实干活儿吧.干出成绩来,啥都就有了" ,我的评论结束,哈哈
楼主勇于创新大家都知道,只是有些偏离了正常的方向,巴赫作品为什么有那么多的反复转调对位,我个人的观点是......不理解!
但如果站到巴赫那个时代呢,我会说.......我很理解!
因为在他那个年代,以及再早之前,恐怕都没有正确的音乐概念,大家都是各自为政的,怎么弹都可以,怎么吹都有理,应该这么认为,只要不难听,就是好的音乐,所以我们看后人建立的乐理基本知识,都是综合前辈大师的优美音乐,并在这个基础上综合分析得出来的,至于音乐学院的拿巴赫的作品教学,恐怕仅仅只是用来让学生更好更快的学习掌握转调离调对位等等知识的要领而已,我个人只是觉得巴赫的东西不难听,但绝对称不上好听,他个人在音乐领域的其他贡献,恐怕要大过他实际的作品本身........
复调并像楼主想象的那么有难度,只要是现代的音乐人,在音乐学院多少学习几天的,决不会认为它是很难的事,缺的仅仅只是像楼主这样吹毛求疵的精神而已,至于反复转调离调,楼主你觉得日本的流行音乐如何,我觉得做的不次于你现在想要表达的任何想法,但人家运用的音乐知识比你生搬硬套的合理多了....音乐老师是什么?音乐老师是一种职业,从事这个职业,就要要求老师要比他的学生懂更多的音乐理论知识,技术知识.并一股脑交给学生,不管他们是否喜欢不喜欢,将来他们是否用上用不上,俗称就是洗脑,就如同我们高中三年学完的东西,现在都还给了老师一样......
另外,还是少拿那些名人的表扬来给自己撑腰打气,凭楼主的个人资历和实力,我也相信这种音乐只是楼主现在的个人追求爱好而已,已经足够了,至于那些名人的赞美之词,说实话,楼主也算名人了,能达到名人这一步的,谁不知道谁,一个比一个精,你明白,我明白,客套话而已,至于楼主说开创什么风格,开山立派,不瞒您说,现在随便一个音乐人,随便做点儿东西,就敢喊自己是"天才",拿乐理,拿前人的著作断章取义的比比皆是,都敢鄙视掉任何人,只要脸皮厚,就算说自己是贝多芬转世又匝地,我都开山立派自创无调式音乐好几年了,虽然没一个人服过我
就如同中国NB电影人发痴做梦要干掉欧美的奥斯卡影片一样,窝里横就好了,在窝里NB就好 ...........套用我一个朋友的话,"这个时代不缺思想家,不缺理论家,不缺评论家....说白了,啥都不缺,只缺能干活儿的人,还是老老实实干活儿吧.干出成绩来,啥都就有了" ,我的评论结束,哈哈
