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所有的合唱团员视为一个大面积的声源。双麦立体声录制这个声源，并根据需要记录与还原声源的“面积性”。
这和声源信号的频率组成无关。
也就是，话筒只负责记录声源，并不是某个话筒专门记录声源的某些频率。
再简单说，摆好话筒，录就行了。
您这个合唱中的高低声部，属于作曲和配器里的乐谱声部的概念。和这里说的录音和信号声轨，还不是一回事。
常规做法，小录音室，作曲家的每一个声部和乐器，都要单独录制一到多遍的，后期择优选用，或者拼接。
如果要现场一次搞定，比如所有乐谱声部一次性现场录制，那就把人员位置排好。具体如何安排，如何最好的表现音乐本身，或者哪个声部出现在声场中的哪个位置最佳，这些事最好征求作曲家或者指挥的意见。这一块，不应该由录音师负责。
4人以上的合唱，最好有现场指挥。指挥戴耳机即可。
如果团员不是那么“专业”，还可以指挥从头唱，到了需要合唱的时候，团员接着唱。后期把指挥的声音剪掉。
这和声源信号的频率组成无关。
也就是，话筒只负责记录声源，并不是某个话筒专门记录声源的某些频率。
再简单说，摆好话筒，录就行了。
您这个合唱中的高低声部，属于作曲和配器里的乐谱声部的概念。和这里说的录音和信号声轨，还不是一回事。
常规做法，小录音室，作曲家的每一个声部和乐器，都要单独录制一到多遍的，后期择优选用，或者拼接。
如果要现场一次搞定，比如所有乐谱声部一次性现场录制，那就把人员位置排好。具体如何安排，如何最好的表现音乐本身，或者哪个声部出现在声场中的哪个位置最佳，这些事最好征求作曲家或者指挥的意见。这一块，不应该由录音师负责。
4人以上的合唱，最好有现场指挥。指挥戴耳机即可。
如果团员不是那么“专业”，还可以指挥从头唱，到了需要合唱的时候，团员接着唱。后期把指挥的声音剪掉。
AB 不是非要平行指向乐队 。。。试想一下那样录出来的会是什么样的声音。。。而且楼主记住话筒与合唱团的间距要大于话筒间距的2倍。。话筒间距越小拾音范围越大但是并不代表你重放声像宽度越宽。。拾音范围大于声源辐射角度会造成声音堆积在声场中间。。拾音范围小于声源辐射角度会造成中空效应。。
楼主可以参考《立体声拾音技术》 里面明确的指出立体声拾音技术原理和拾音范围与有效拾音范围。
在这里后半部分也有明确的概述 http://baike.baidu.com/view/1318440.htm
[ 本帖最后由 lty1988 于 11-5-7 22:59 编辑 ]
楼主可以参考《立体声拾音技术》 里面明确的指出立体声拾音技术原理和拾音范围与有效拾音范围。
在这里后半部分也有明确的概述 http://baike.baidu.com/view/1318440.htm
[ 本帖最后由 lty1988 于 11-5-7 22:59 编辑 ]
原帖 由 dyfjoy 于 11-5-8 14:47 发表
AB, XY制式，能不能直观点来张效果图，我还是看不懂，麻烦大师了~
XY和AB等制式的话筒摆放，朝向，角度等等，前面有坛友已经说的很清楚了。
我用键盘字符打的这个示意图，虽然不好看，但是基本就是这个样子的。
录音这个事，实践性很强，您不如多动手试试。另外，如果不太熟悉，最好找个有经验的录音师带带。
千万别叫我大师，在这里会被砸死的。拜托拜托。
18楼最后我提到这个问题了。
指挥戴耳机，一边打拍子，一边从头唱。小朋友也跟着唱。到了所需的合唱时，指挥不唱，小朋友接着唱下去。后期把指挥的声音掐掉。这个办法应该是比较稳妥的。当然，还有其他办法。
录音间里摆放音箱也可以，比较完美和具有试验风格的做法，还可以利用两只音箱同一信号的反相抵消，来实现这个功能。既能让歌手听到，话筒又录不到。但是，双麦立体声制式下，这个办法是否可行，我没试验过，估计很难。
小朋友或业余歌手的合唱，本身就有一个最大的特点：有点乱，音量、音准和节奏都不太好。这个我觉得没什么。本身就带给人很好的现场感，说不定更符合音乐本身的艺术性，给人更好的艺术感染力。
过于完美和“修饰化”的东西，反而失去艺术本来的诱惑力了。音乐方面，这一点体现的很突出。
指挥戴耳机，一边打拍子，一边从头唱。小朋友也跟着唱。到了所需的合唱时，指挥不唱，小朋友接着唱下去。后期把指挥的声音掐掉。这个办法应该是比较稳妥的。当然，还有其他办法。
录音间里摆放音箱也可以，比较完美和具有试验风格的做法，还可以利用两只音箱同一信号的反相抵消，来实现这个功能。既能让歌手听到，话筒又录不到。但是，双麦立体声制式下，这个办法是否可行，我没试验过，估计很难。
小朋友或业余歌手的合唱，本身就有一个最大的特点：有点乱，音量、音准和节奏都不太好。这个我觉得没什么。本身就带给人很好的现场感，说不定更符合音乐本身的艺术性，给人更好的艺术感染力。
过于完美和“修饰化”的东西，反而失去艺术本来的诱惑力了。音乐方面，这一点体现的很突出。
别扯这么远了，双麦立体声的，看楼主也不太明白。
估计你干这活是小朋友表演假唱用的，到剧场里搞不好是单声道播出都难说，听者也不会在意这个，所以别去理会立体声声场，能把音准节奏搞好让老师听了觉得比平时有大幅度的提高就成功了，结果就是下回还找你，因为你协助他挣了面子。如果你录的声场很好，还原很真实但是跑调的节奏乱的让人听了不舒服，下次还会找你才怪了。本人用一支麦在一间几平方的烂房间录了两年合唱，全部客户都回头并介绍更多的客户。先录几组话筒远些的合唱，恰准节奏，每个人只带半边耳机，最好是带耳塞，十元一副的就可以，然后中近距离单录几轨独唱的，后期校音调音量平衡，把修过音高的和没修过音高的都放进去极左极右，越多越好，后期再尽量调声场，让前后左右远近都有声音，混响用3个，都同一个参数，分别把早期反射时间调成3个档次，按需要添加，后面的声音把共振峰降低。。。。。。。不过最近搬新朋，也改用立体声了。
估计你干这活是小朋友表演假唱用的，到剧场里搞不好是单声道播出都难说，听者也不会在意这个，所以别去理会立体声声场，能把音准节奏搞好让老师听了觉得比平时有大幅度的提高就成功了，结果就是下回还找你，因为你协助他挣了面子。如果你录的声场很好，还原很真实但是跑调的节奏乱的让人听了不舒服，下次还会找你才怪了。本人用一支麦在一间几平方的烂房间录了两年合唱，全部客户都回头并介绍更多的客户。先录几组话筒远些的合唱，恰准节奏，每个人只带半边耳机，最好是带耳塞，十元一副的就可以，然后中近距离单录几轨独唱的，后期校音调音量平衡，把修过音高的和没修过音高的都放进去极左极右，越多越好，后期再尽量调声场，让前后左右远近都有声音，混响用3个，都同一个参数，分别把早期反射时间调成3个档次，按需要添加，后面的声音把共振峰降低。。。。。。。不过最近搬新朋，也改用立体声了。