吉他

和弦走向：Cadd9             G7              Fmaj7          Cadd9




我乱搞的吉他伴奏，没有编主音吉他solo，不知道有没出错，求指导！！！

除了你把贝斯当吉他弹了之外，没有任何错误了。

贝斯也可以像吉他一样操吧？？？贝斯手每首歌都只能弹和弦根音，一个音一个音在那点，他的人生还有什么意义？？

呃，哥们，一直不明白，你这么喜欢吉他，为什么不学学弹吉他

吉他我天天练，每天至少有30分钟–60分钟，爬格子，爬各种音阶，扒和弦内音。事实来的，不是吹出来的。如果不天天扒音阶，坚持数年，很难运用得好。

就算做的是MIDI，你都要用吉他把每个音弹过一遍，思考，修改后，才能写出MIDI吧？？我不信有人写MIDI的时候，手中没有任何乐器做一个参考或者事先演奏，两手空空，单单靠意淫就能写出很好的旋律。。。我没见过这样的牛人，希望能见识到。

为你好，干点别的有前途的东西吧

喜欢的话就弹着玩玩可以，如果实在想职业化的话，得找个好老师学习学习~~个人建议

这句话正戳中笑点，我的主要收入并不是这个。即使吉他这个东西没有前途，我都会玩一辈子。。。

网络是我最好的老师。

你既然学了想学好的话，最好还是找个老师。老师永远胜过网络。

贝斯手每首歌不仅仅只弹根音，按照你弹的方式，贝斯手的人生就更没有意义了。

很多人编曲就是看着谱子编到完，什么乐器也不用。

说漏，应该是编吉他，钢琴类的旋律部分。

1.教师的职能是传授理论，传授技术；老师教你吃饭，你不一定就能吃成一个胖子或者瘦子。所以路还是要一个人从实践中摸索，当然走弯路的时候，有个老师指导是好事。2.理论的东西，更大的功能给人定一个方向，在这个方向能走多远要看自己的造化。懂理论，把理论吹得夸夸其谈，并不代表，能够把理论好好运用。
3.中国教育的弊端（大学教育）：论点：基本上是以盈利为目的。论据：大学为了赚钱，胡乱开设与社会经济生产无关的乱七八糟的专业，为了适应新专业的教育安排又会乱编一套新的教材。你说这些老师自己都还没搞懂，就出了一套新专业的新教材，会教得出好学生。
4.基于第三点，你觉得我还会去找一个自己都还没搞懂的人教我学术上的东西吗？