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关于本论坛的怪现状!--一个音箱引发的无聊争论

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#46 06-5-28 00:11
mihu200,    你能把某些CD碟的电平提高,这个可能本论坛没人有兴趣,你能把CD频响拉宽这个论坛估计人人都会有兴趣。因为大家的话筒档次不够,录人声频响不够宽,如果你能有有效的办法能使人声的声场和频响轻松变宽的话,大家会很敬佩你的。

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#47 06-5-28 00:21
看了大家的发言~~呵呵~矛盾就是(尊重)问题.只要尊重一下对方的发言.一切问题不都好解决.我是个初学者,不想多话.只希望不管是老师还是学生.相互尊重就可以化干戈为玉帛.我们当学生的才能真正学到东西 .论坛才能起到真正的作用.

2998
#48 06-5-28 01:01
一个自称录音师的人
不懂信号流程,不懂效果器,不懂声学基础,问你的几个关于音箱的最基础的知识都回答不了每次都闪烁其词。电平是个会用L3的人都能拉,但能拉到什么样的程度合适怎么个具体拉法那就是技术。用模拟设备拉电平有几十条方法可用,对录音知识了解一点的人都会个十头八种的方法。你那点发烧友的小手段少在这蒙人了,我问你那么个基本的监听的定义问题,你倒是回答啊?回答不出来,你家不是有N多专业书籍么?查去啊?书都被人偷了的话你还有个网啊,GOOGLE啊?答出来不就可以接着冠冕堂皇的蒙人了?何必这么夹着尾巴呢?
还有上次问你的,电子管为什么会好听,为什么不能做监听的问题,论坛里随便学过两天音频知识的人都知道,就你答不上还高谈你的 “监听的最高境界是用电子管放大”理论,你也好意思被人说成这样了还腆着脸接着蒙。本来以为你就是个鬼迷心窍的发烧友,现在看来越来越象个玄学大师,估计不多久后就改在论坛收费帮初学者改善设备提高水平了吧。

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#49 06-5-28 01:20
用模拟设备拉电平有几十条方法可用,对录音知识了解一点的人都会个十头八种的方法。

这个还真不知道啊,请教请教了

2998
#50 06-5-28 02:30
我说几个简单的拉电平的方法
磁带过载,转录,利用模拟设备的大HEADROOM都可以在不失声的情况下提高RMS,甚至最简单的,你拿个好的MIC在一个好的声学空间里对着一只好的监听喇叭再录下来都可以改变RMS电平。
其他常规的方法我就不罗嗦了,不过可能发烧友也没听说过压缩是怎么回事,LIMITER是怎么回事,MAXIMIZER是什么东西,能弄清楚RMS和PEEK的区别就够为难他了。

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#51 06-5-28 03:49
又学习了………………

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#52 06-5-28 07:45
看了半天,还是想听一下楼主是怎么做的。。

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#53 06-5-28 09:20
原帖由 mihu2000 于 2006-5-27 13:21 发表

       关于模糊数学的问题这个不是我说的我也是引用一个数学大师的,在这用不对吗?我看很对!


搞音频我是孙子辈,谈数学在音频应用上还真没几个能谈过我的
我随便说个二阶循环群估计你连是什么都没听说过哈
事情不能“你看”着对就对的―




原帖由 mihu2000 于 2006-5-27 13:21 发表
我就说一件事这个论坛的人会迷糊,我能把某些CD碟的电平提高,频响拉宽,至少是在听觉上是,这个你信吗?


别的我就不再夺说了,反正看你这两句话,大家心里就有低了。





原帖由 mihu2000 于 2006-5-27 13:21 发表

        我劝你一句,不要到处卖弄你那点小知识,以耍弄别人为荣,这样不是很好吧?


这句话也不知道给谁听更合适

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#54 06-5-28 09:26
本来都不想说你,没想到你还真拿无知当本事,我跟大头梦意见一样,
不用你拿两万的CD来,你要是能给大伙讲清楚啥叫动态,我就服了你成吧?

[ 本帖最后由 门子 于 2006-5-28 09:46 编辑 ]

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#55 06-5-28 10:30
原帖由 mihu2000 于 2006-5-27 14:17 发表
我凭什么告诉你!不说的原因很简单,就是不告诉你,你用什么方法我都不会告诉你!但我能做到,我已经给
几千人次演示过了,难道他们都是傻子?都被我催眠了?一张cd在你面前就是一张cd在我面前,可以做很多事,
...

你太让我闹心了,你以为你是谁?音响界的“爱因斯坦”?您的各方面综合素质告诉我们您太适合当一个邪教教主了,不管你说的什么技术,请你直接说数据,说原理,我们也很想见识一下,别动不动就“我不告诉你”,几岁了?还这么弱!?要是不说你就是一骗子!

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#56 06-5-28 11:49

终于遇到数学高手了

门子老师,我对高阶滤波器计算总有困难,以后要多请教你啊。呵呵

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#57 06-5-28 14:21

门子 难道我说的不对吗?这里的人最大的本事就是断章取义。

我是说的是你用别人不懂的东西虎别人,没什么意思?看看你子说的,不是我胡说吧?请注意不是我看对就对,我说的也不是瞎说,你在这搞出个2阶循环码,不是虎人是什么,这里当然懂得人不多了,大多是人也已经说过了,这是音频论坛不是数学论坛?我说的都是音频发烧友的常识,你不懂也不足为怪?那你也没必要说我是玄学吧?

[ 本帖最后由 mihu2000 于 2006-5-28 14:30 编辑 ]

4417
#58 06-5-28 14:27

门子 老师 数学我指定没你厉害,我也是n年前学过一点,

大部分都交回学校了,忘得一干二净,不过既然你提出了这个问题,我得翻翻箱子底看看有没有你说的东西,忽然看到一个有关循环群的,是不是你说的那个我也不知道,所以复印下来给门子老师看看,帮学生我学习学习。
循环群   
      这一节,我们将介绍两种类型的群: 循环群与变换群。前者构造简明,是最易掌握的一类群,而后者在群论中具有普遍意义。
    定义 9.14  若群G中存在一个元素a,使得对于任意g∈G,g均可以表示成a的幂,即
            G={ak|k∈I},
则称G是一个 循环群 ,记作G=〈a〉。a也称为该循环群的 生成元 。
请看示例:  。
      示例 1  群〈I;+〉是一个循环群。整数1和-1都是这个群的生成元。   
      示例2 设Un表示n次单位根的集合,n是取定的自然数,即Un={,k=0,1,…,n-1},则Un关于普通乘法作成一个群,令ε=,则有Un=〈ε〉
      即:Un是生成元为ε的循环群。

  当G=〈a〉是个循环群时,群G的阶和元素a的阶是一致的,由元素阶的特点得到两类循环群:
    (1) 当生成元a是无限阶元时,〈a〉是一个无限阶循环群,这时有:
        〈a〉={ak|k∈Z;ak≠al,若k≠l}
    (2) 当生成元a是有限阶元时,〈a〉是一个有限阶循环群,若|a|=n,则有
        〈a〉={e,a,…,an-1}
    显然,例1中的群是无限阶循环群;而例2中的n次单位根构成的乘法群是一个n阶循环群。
   对于一个循环群G=〈a〉中的生成元的个数,有如下定理。
    定理 9.18  设G=〈a〉,那么:
    (1) 若G是无限循环群,则G中只有a和a-1两个生成元;
    (2) 若G是n阶循环群,则G中有φ(n)个生成元。这里φ(n)是欧拉函数,它表示小于n且与n互素的正整数个数。
请看证明过程:  。
      证明   
      在(1)中,对于G=〈a〉是无限循环群,显然a是一个生成元。另外,因(a-1)-1=a,故任意ak∈G,有ak=(a-1)-k,即ak可以表示成a-1的-k次幂,于是a-1也是G的一个生成元。设b∈〈a〉是G中另一生成元,现设b=am,由b是G的生成元,那么对a∈G=〈b〉,必有整数t,使得a=bt=(am)t=amt。于是,有amt-1=e。由于a是无限阶元,从而得到mt-1=0,即mt=1,显然m只能取+1和-1,这就表明b只可能是a或a-1。由此,证明了〈a〉中只有两个生成元a和a-1。
               在(2)中,若G=〈a〉是n阶循环群,G={e,a,…,an-1},由欧拉函数的定义只要证明:
      对于任意ar∈G,(其中0≤r≤n-1),ar为G的生成元的充要条件是r与n互素,即(r,n)=1。
              必要性: 若ar是G的一个生成元,设(r,n)=d,这时应有非零整数t满足r=dt。?因为:
      (ar)n/d=(adt)n/d=atn=(an)t=et=e
      所以,由定理7.6的结论(1)知: ar的阶是 n/d
      的因子。由于ar是G的生成元。故ar的阶|ar|=n,由此推出n是n/d的因子,因此必有d=1,则(r,n)=1。
              充分性: 若(r,n)=1,则存在整数u,v,?使得
                  ur+vn=1
      于是 a=aur+vn?=aur·avn?=(ar)u(an)v=(ar)u·ev=(ar)u
      由于G中的生成元a可表示成ar的方幂,即a=(ar)u,所以对任意ak∈G,有ak=(ar)ku。于是ar是G的一个生成元。证毕。

请看示例:  。
      示例 3  
      对于12阶循环群〈a〉={e,a,a2,…,a1},小于12且与12互素的数是1,5,7,11。所以,φ(12)=4,G中全部生成元是a,a5,a7,a11。


     在循环群〈a〉中任取一个元素ak,由ak可生成〈a〉的一个子群。显然〈ak〉是一个循环群,对于循环群的子群,我们有下述定理。
    定理 9.19 设G=〈a〉是一个循环群,则有:
    (1) G的子群都是循环群。若G是无限阶循环群,则G的子群都是无限阶循环群(单位子群{e}除外)。
    (2) 若G是n阶循环群,H是G的真子群,则H的阶是n的因子。对于n的每个因子d,G有且只有一个d阶子群。
请看证明过程:  。
      证明
      设H是循环群G=〈a〉的任一个子群,由于G是循环群,则H中的元素均可以表示成a的方幂。若H是单位子群{e},则H是一阶循环群。若H不是单位子群,则H中一定存在一个指数为最小的元素am,我们需证明H=〈am〉。设任意al∈H,则存在整数q和非负整数r,使得:
      l=qm+r (0≤r≤m-1)
      于是 ar=al-qm=al(am)-q
      而 al,(am)-q均属于H,H又是子群,所以
      ar=al(am)-q?∈H
      若r≠0,则因为0≤r≤m-1,而am是G中最小元素,所以必有r=0,即
      al=(am)q∈〈am〉
      由此知H是〈am〉的子群,而显然也有〈am〉是H的子群,所以H=〈am〉。因此,循环群的子群仍是循环群。
      当G是无限循环群时,设H是G的一个非单位子群,由前述结论知H是循环群,设am是H的一个生成元,显然am是个无限阶元。若不然,设am是n阶元,n是正整数。则(am)n=e,即amn=e,这与a是无限阶元的条件矛盾。由于H的生成元am是无限阶元,于是H是一个无限阶循环群。
      因为 (am)d=amd=e
      于是,由定理7.6的结论(1)知,n是md的因子,于是n/d是m的因子,若设m=nl/d,(l是整数),从而得到:
      am=anl/d=(an/d)l∈H?
      由于H1的生成元包含在H中,所以有H1H。又由于H与H1有相同的阶,从而H1=H,即〈a〉中的d阶子群只有一个。证毕。

 
请看示例:  。
      示例 4  
      仍以12阶循环群〈a〉={e,a,a2,…,a11}为例。因为12的全部的正因子为1,2,3,4,6和12,所以,〈a〉共有6个子群,它们的阶分别为1,2,3,4,6和12,其中:
          1 阶子群为H1=〈e〉;
          2 阶子群为H2=〈a6〉;
          3 阶子群为H3=〈a4〉;
          4 阶子群为H4=〈a3〉;
          6 阶子群为H5=〈a2〉;
          12阶子群为H6=〈a〉。

   在例1和例2中,我们介绍了两个循环群〈I;+〉与〈Un;·〉,前者是无限阶的循环群,后者是有限阶的循环群,它们可作为循环群的代表,即有如下定理。
    定理 9.20 设G是循环群,生成元为g,即G=〈g〉,则有:
    (1) 若g的周期为无限,则G与〈I;+〉同构;
    (2) 若g的周期为n,则G与〈Un;·〉同构。
请看证明过程:  。
          证明 在(1)中,设g的周期为无限,则对于任意整数m,只要m≠0,就有gm≠e,这时我们有: 由m1≠m2可推出gm1≠gm2。
          令f: G→I,使得f(gk)=k。对任一x∈G,有x=gk,f(x)=k∈I,即f(x)由x唯一确定,所以f是G到I的一个映射。
          任取?x,y∈G,x≠y,则x=gm1,y=gm2,m1≠m2,从而f(x)≠f(y),所以f是由G到I?的内射。
          任取?k∈I,有x=gk∈G,且f(x)=k,所以f是满射。
          设?x,y∈G,则x=gm1,y=gm2,因此xy=gm1+m2,f(xy)=m1+m2=f(x)+f(y),所以f?也是同态映射。
          由此可知,f是G到I的同构映射,所以〈G;*〉与〈I;+〉?同构。
          在(2)中,设g的周期为n,则g0=e,g1,g2,…,gn-1是G中n个不同的元素。下面我们证明G中只有这n个不同的元素。这是因为:
      任取m∈I,m>n,存在q,r,使得m=nq+r,0≤r<n,从而gm=gnq+r=(an)q·gr=gr。
          令f: G→Un,f(gk)=(k=0,1,…,n-1),则f是G到Un的双射,且f(gk·gl)=
      f(gk+l)=e2(k+l)πi/n=e2kπi/n · e2lπi/n
      =f(gk)·f(gl),即f是G到Un的同构映射。所以G与Un同构。证毕。

    由此定理知,循环群在同构的意义下,只有两个,即〈I;+〉与〈Un;·〉,其它任何一个循环群,或与〈I;+〉同构,或与〈Un;·?〉同构。

5395
#59 06-5-28 14:27
不用你拿两万的CD来,你要是能给大伙讲清楚啥叫动态,我就服了你成吧?


不要转移话题

4417
#60 06-5-28 14:32

门子老师 我还还没回答完呢?

关于循环码我回答得对吗?这也是你问的是不是?
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