blog(日记)

老公带孩子出去游泳回来，他们3个都很饿。一看，喔！给我们吃这么好吃的呀！非常高兴。我给他们包了馄饨，而且算好时间，刚刚在他们进门后，饭就好了。

2个儿子正在各自的计算机上，做爸爸给他们的挑战。如果玩，Pianohead  软件，如果在挑战部分，过了200分，就吃一个糖，(糖就放在计算机旁边的)。过了400分，就可以打PS3. Hans高兴得直跳，因为他现在过了400分了。爸爸说如果你过了500分，就给你20园。喔！小家伙又继续玩挑战。

推荐，Pianohead 这个软件。软件才相当于人民币100园。

国内的几乎都是强迫孩子上补习班。。。
不及格就骂。。。。而且必须时时刻刻学习为重。。。
三四岁强迫练琴、
五六岁强迫拉小提琴、
总是试图让孩子全能，但是人是没有全能的。

我觉得浪姐的教育方式可以说“疏”
国内就是“堵”

其实大家都知道。大禹治水是“疏堵结合”的。。。。。。。
其实我也不知道我想表达什么。。。
只是对于教育感概罢了。。。

我得问问，爸爸给的20元是什么币

1个瑞典克朗 =  1园人民币。

视唱练耳的那个软件好像没有考题，挑战，积分的啊？孩子们需要这个软件来练习各种音阶和识谱。

爸爸对钢琴要达到什么目的，一点野心都没有。我有野心。所以有时候很有矛盾的。

很摇滚！！！

这一对夫妇是模范教育“家”。

“如果做对了就算了，如果超不过500分，就必须给我20元。去抢也要抢20元回来。。。”

今天根本就不用奖励了。俩个小家伙都是男孩，雄性激素注定了要互相竞争。Hans做软件那里的挑战，做到了715分。Anton做到了615分.先生对我说，孩子们这个世界上最爱的就是他们的爸爸，妈妈。他们努力学习也是为了我们高兴而学习。多鼓励，多回报他们的爱心。就行了。

浪姐的很多教育方式值得俺学习