作曲和编曲

目前的和声体现有三套，即传统和声学，也就是古典和声学，民族和声学，以及爵士和声学，
古典和声学的特点是，温和典雅，以调性功能体系为主，所有也叫作功能和声，在古典和声学中有常见的10中错误和禁忌：1音域超越、2声部超越、3声部交叉、4平行五八度、5反行五八度、6隐伏五八度、7上三声部超八度、8增音程进行、9和声节奏切分、10对斜进行、11反功能进行、12错误的声部解决。
但问题是这些和声学中的禁忌在作曲中都没有人去遵循，学和声到底学了个什么？
其实、古典和声是音乐作曲理论的最基础的功课，用处很大，和声学中的禁忌，必须在相应的前提下才必须要遵循，前提条件变化了了，禁忌也就解除了，
古典和声学以追求音响的典雅和匀称为审美，所以要避免对斜，和增音程进行，由于对斜声部进行中会产生一种交错声部的增音程音响，所以比禁止了，而古典和声也禁止了大七和弦的运用，和和声切分节奏
古典和声学以四个声部为多声部基准，所以要避免声部超越，平行五八度、反行五八度、隐伏五八度、声部交叉等，这些都会造成声部的混乱，模糊声部的界限，或破坏声部的独立性，
古典和声以调性循环为基准，所以就禁止了反功能进行，
当古典和声的前提不在了，这些禁忌都可以突破的，例如，音乐作品的声部是可增可减得，平行五八度可以早上声部的合并，所以很常用，中经常，再如，对斜声部进行，在不同的乐器音色条件下，可以完全被忽视，因为也完全听不出来，还如，大七和弦以及和声切分，在爵士和声中就成为了常态，而反功能进行在地4章的以外进行中就直接可以解释和运用了，所以学习古典和声，最终是学到了一种音乐的原则，和古典音乐的审美法则。切不将复杂的音乐作品现象简单的对号入座！

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精辟

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#1 18-8-6 10:06…
目前的和声体现有三套，即传统和声学，也就是古典和声学，民族和声学，以及爵士和声学，

古典和声学的特点是，温和典雅，以调性功能体系为主，所有也叫作功能和声，在古典和声学中有常见的10中错误和禁忌：1音域超越、2声部超越、3声部交叉、4平行五八度、5反行五八度、6隐伏五八度、7上三声部超八度、8增音程进行、9和声节奏切分、10对斜进行、11反功能进行、12错误的声部解决。

但问题是这些和声学中的禁忌在作曲中都没有人去遵循，学和声到底学了个什么？

其实、古典和声是音乐作曲理论的最基础的功课，用处很大，和声学中的禁忌，必须在相应的前提下才必须要遵循，前提条件变化了了，禁忌也就解除了，

古典和声学以追求音响的典雅和匀称为审美，所以要避免对斜，和增音程进行，由于对斜声部进行中会产生一种交错声部的增音程音响，所以比禁止了，而古典和声也禁止了大七和弦的运用，和和声切分节奏

古典和声学以四个声部为多声部基准，所以要避免声部超越，平行五八度、反行五八度、隐伏五八度、声部交叉等，这些都会造成声部的混乱，模糊声部的界限，或破坏声部的独立性，

古典和声以调性循环为基准，所以就禁止了反功能进行，因为下属和弦和推动力要弱于属和弦，

当古典和声的前提不在了，这些禁忌都可以突破的，
例如，音乐作品的声部是可增可减得，平行五八度可以造成声部的合并，所以很常，
再如，对斜声部进行，在不同的乐器音色条件下，可以完全被忽视，因为也完全听不出来，
还如，大七和弦以及和声切分，在爵士和声中就成为了常态，而反功能进行在第54章的以外进行中就直接可以解释和运用了，

所以学习古典和声，最终是学到了一种音乐的原则，和古典音乐的审美法则。切不将复杂的音乐作品现象简单的对号入座！

楼主说的“而反功能进行在第54章的以外进行中就直接可以解释和运用了”，应该是斯波索宾《和声学教程》第56章的意外进行吧，呵呵

是的，我记错了！感谢纠错！

民族和声是哪个？

民族和声待续

感谢分享 学习了

请教一下楼主，你们说的反功能是不是通常所说的属到下属的进行？

反功能是属到下属，而属七到属也是反功能！

所有弱功能和弦进行到强功能都是反功能进行，而强功能和弱功能的划分是要看，和弦所包含的稳定音和不稳定音乐的数量决定的，例如，SⅡ和SⅡ7，通常情况下都认为七和弦的紧张性比三和弦高，但是SⅡ7却要比SⅡ在功能上要弱，因为SⅡ一个稳定都没有，SⅡ7却有一个稳定音！